【三角形】図形の敷き詰めで空間認知・創造性を鍛える!!見本を見ながら同じ形を作ろう

算数の学習は数や計算だけでなく形について学習する場面があります。小学校では、「敷き詰め」の学習があります。形について学習は、点、線、角度、面積、体積などの基本的な幾何学的概念や用語の理解が深まります。また、敷き詰めの学習は形の特性や関係性を理解し、それらを基に問題解決を行う過程で、論理的思考能力が養われます。

今回は、三角形を組み合わせてお手本の図形を作成する三角形の敷き詰めプリントを紹介します。幼児児童の実態に合わせて使用する三角形を２つ・３つ・４つ・５つの中から選んだり、見本の上に重ねて形を揃えたりして難易度を調節して学習を行う事ができます。

三角形の向きを変えながら遊びを通して学習をしていきましょう。

この活動が難しい場合は、こちらのプリントも活用してみてください。

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アシスティでは、【はじめて】の体験でも楽しく達成感が持つことができるプリントを配布しています。

三角形の図形敷き詰めプリント

敷き詰めに使用するプリントはラミネートをして使用すると長く使えます!!

三角形の敷き詰め一色

三角形２つを使った敷き詰め

三角形３つを使った敷き詰め

三角形４つを使った敷き詰め

三角形５つを使った敷き詰め

三角形の敷き詰め二色

三角形の敷き詰め三色

三角形の敷き詰め四色

三角形の敷き詰め五色

三角形の図形の敷き詰めで得られる教育効果

形について学習することは、算数や数学の基礎を築く上で非常に重要です。以下は、形に関する学習がもたらす主な算数・数学的効果や利点です

1. 幾何学的概念の理解：形について学ぶことで、点、線、角度、面積、体積などの基本的な幾何学的概念や用語の理解が深まります。
2. 論理的思考能力の育成：形の特性や関係性を理解し、それらを基に問題解決を行う過程で、論理的思考能力が養われます。
3. 空間的認識能力の向上：形の変換（移動、回転、拡大・縮小）や組み合わせを通して、空間的な認識や直感が育成されます。
4. 抽象的思考の基盤形成：具体的な形から抽象的な概念や公式へと展開する過程で、抽象的思考の基盤が形成されます。
5. 数学的言語の習得：形に関する用語や表現を学ぶことで、数学的な言語やコミュニケーション能力が向上します。
6. 数学への興味・関心の喚起：形を使った具体的な活動や実験を通して、数学への興味や関心が喚起される可能性があります。
7. 応用能力の向上：形の学習は、他の数学的トピックや実際の日常生活、さらにはさまざまな専門分野（例：建築、デザイン、工学など）への応用が期待されます。

形に関する学習は、数学的な思考や認識を形成・発展させる基礎となります。これは、初等教育の段階から高等教育、さらには専門的な分野においても、その重要性が認識されている分野の一つです。