ランダムひらがな読みプリント縦横練習

このプリントが、難しい時はこっちに挑戦!!

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ランダム平仮名読み

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ご利用ガイド

このページは教材の紹介ページです。印刷やダウンロードはここでは行えません。無料プランに登録すると、お試しで印刷して使えます（有料プランでも利用可能）。詳しい案内は別ページでご確認ください。

概要

ランダムに並んだひらがなを縦横に読み進める視線トレーニング用プリントです。ひらがなの読みが定着してきた幼児や特別支援学級の児童向けで、読み飛ばさずに目線を制御する練習ができます。短時間で集中力と視覚認知を鍛える教材です。

なぜ効果的か

縦や横にランダム配置された文字を順に追うことで、視線を細かく動かしながら読み取る力が養われます。研究では、眼球運動の訓練を受けた子ども達が視覚注意の向上によって読書速度が速くなり、読んでいる時の視線停止時間も短くなったことが報告されています。また、自発的な眼球運動をコントロールする訓練が注意力や記憶力、読解力の向上に関連することが示され、新しい情報の記憶保持も改善されたと述べられています。ランダムひらがな読みはこれらの視線制御トレーニングを日常の学習に取り入れる方法として有効です。

学習のポイント

• まずは縦や横が少ないプリントから始め、慣れてきたら行列を増やしていきます。
• 指やペン先で現在位置を示しながら、同じ場所を読んだり飛ばしたりしないように意識します。
• 読み終えた部分をノートや紙で隠していくと視線が迷わず集中できます。
• 声に出しながら読むことで音と文字の対応も確認でき、正しい音読につながります。

よくあるつまずきと対処

• 読み飛ばしてしまう：指で指し示しながら、ゆっくり一文字ずつ読む習慣を付けます。必要なら行を覆う紙を使いましょう。
• 同じ行を繰り返す：縦横の順番を決めてからスタートし、読み終えた行を軽く線で消したり隠したりして進捗を明確にします。
• 文字を見失う：行と列の交点を確認する練習を行い、視線の動きを意識的にコントロールするよう声掛けします。

評価・観察の観点（チェックリスト）

• 隣の文字や行を飛ばさずに順番通り読めているか。
• 読み進めるペースが一定で、途中で迷わなくなってきているか。
• 読み終えた後に内容を思い出し、音読した文字を正しく再現できるか。

FAQ

Q: このページから印刷できますか？
A: いいえ。ここは紹介用です。無料プランに登録すると、お試し印刷で教材を使えます（有料でも利用可能）。

Q: どの学年向けですか？
A: ひらがなの読みがある程度身に付いた年長児や小学校低学年、視線移動に課題がある特別支援教育の児童に適しています。行数や列数を調整することで幅広く対応できます。

Q: 所要時間はどのくらいですか？
A: 1枚あたり数分で読み切れるため、短い隙間時間に実施できます。複数枚続けて行う場合は休憩を挟みながら10〜15分程度が目安です。

Q: どのように難易度を調整できますか？
A: 行や列の数を少なくしたプリントから始め、慣れたら縦横の長さを増やします。また、読み方を声に出すか黙読にするかで負荷を調整できます。

Q: 読み方が分からない文字があった場合は？
A: 読めない文字に遭遇したらすぐに教えるのではなく、五十音表や辞書を確認させ、自分で調べる習慣を促しましょう。練習後にまとめて復習すると定着します。

Q: グループで使えますか？
A: はい。友だちや家族と交互に読んだりタイムを競ったりすると、集中力と協調性が高まります。ただし競争が苦手な子には個別練習を推奨します。

関連教材

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参考・根拠

• Eye‑tracking training improves the learning and memory of children with learning difficulty — https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC9383673/