季節の草花昆虫探しプリント散歩で発見

季節ごとに印刷ダウンロード&ダウンロードをすることができます。
編集が必要な場合は、記事の一番下にExcelファイルでダウンロードすることができるので、そちらを活用してください。Excelファイルには、春・夏・秋・冬のデータが全て入っています。

春

夏

秋

冬

編集できるExcelダウンロードファイルは会員限定です

教育効果

1. 自然との親しみ：子供は自然の中で遊びながら、草花や昆虫といった生物に親しみを覚えます。これにより、自然への理解や、自然環境を守る意識を養うことができます。
2. 観察力の向上：草花や昆虫を見つけ、それを観察することで子供の観察力は鍛えられます。観察力は日々の生活や学校の学習など、様々な場面で役立つスキルです。
3. 興味・好奇心の育成：自然の中には、子供が新たに知ることのできる無数の事象や物が存在します。それらを探し出し、調べることで、子供の興味や好奇心は刺激され、学ぶ楽しさを知るきっかけになります。
4. 身体能力の発達：自然の中を歩くことで、バランス感覚や運動能力、耐久力などの身体能力が鍛えられます。また、自然の中で遊ぶことは、ストレス解消にも効果的です。
5. 生物学的理解：草花や昆虫を観察することで、生物の特性や生態、生物間の関連性などを理解することができます。これは生物学の基本的な理解を深めるのに役立ちます。

ご利用ガイド

このページは教材の紹介ページです。印刷やダウンロードはここでは行えません。無料プランに登録すると、お試しで印刷して使えます（有料プランでも利用可能）。詳しい案内は別ページでご確認ください。

概要

季節の草花や昆虫を散歩で見つけて記録する観察プリントです。就学前〜小低を主対象に、自然への親しみと注意力・語彙・運動習慣を同時に育てます。短時間で使え、教室内の事前学習と屋外観察をスムーズに接続します。

なぜ効果的か

• 「探す→見分ける→記録する」の一連が選択的注意と視覚弁別を促す。
• 季節語・名前を口に出すことで語彙の拡張とカテゴリー化が進む。
• 歩行と観察を組み合わせたフィールドワークが好奇心と持久力を自然に引き上げる。
• チェック式の記録はセルフモニタリングとなり、継続の動機づけに有効。

学習のポイント

• 事前に安全ルール（走らない・列を崩さない・触れない）を確認
• 季節の候補リストを先に共有し、見つけたら名称を指差し音読
• 観察は「色・形・大きさ・動き」の観点ヒントで焦点化
• 写真やスケッチで記録→振り返りの流れを固定
• 1回10〜15分、短時間×高頻度で継続

よくあるつまずきと対処

• 見つからない：範囲を小さく区切り、地面→低木→花壇の順で走査
• 名前が出ない：カテゴリ語（花／葉／虫）を先に言い、似た例を比較
• 触ってしまう：観察は見る・撮る・指差すをルール化（採取しない）
• 集中が切れる：ビンゴ形式で目標数を設定し、戻ってすぐ記録
• 天候不良：屋内で写真観察→次回屋外で再現探索へ橋渡し

評価・観察の観点（チェックリスト）

• 観察対象を安全に配慮しながら探せているか（声かけ量の減少）
• 名称や特徴を短い言葉で説明できるか（色・形・動き）
• 回数を重ねても記録の正確さと継続率が維持・向上しているか

FAQ

Q: このページから印刷できますか？
A: いいえ。ここは紹介用です。無料プランに登録すると、お試し印刷で教材を使えます（有料でも利用可能）。

Q: 学年の目安は？
A: 年長〜小2が中心です。校外学習や通級・特別支援でも、観察の観点を絞れば学年に関わらず活用できます。

Q: 所要時間は？
A: 1回10〜15分が目安です。往復時間を含めて計画し、教室での事前共有→散歩→教室で振り返りの3ステップにすると定着します。

Q: 何を持っていけばいい？
A: 名札・鉛筆・下敷き・帽子と、水分補給の準備。採取はしない方針で、必要ならクリップボードや小型カメラを使います。

Q: 危険生物が心配です。
A: 触れない・近づかないを徹底し、観察は距離を保つをルール化。事前に地域の注意対象（スズメバチ等）を共有しましょう。

Q: 観察後はどう活用しますか？
A: 写真やスケッチと一緒に掲示し、季節語のカード化や発表活動へ。次回の散歩で再発見できたかをチェックします。

関連教材

• マラソンカード — https://www.ashisuti.com/marasonnka-do-muryou/
• カレンダー読み練習 — https://www.ashisuti.com/calendar-graph-reading-matrix-reading/
• ビジョントレ36種 — https://www.ashisuti.com/vision-training-print36/
• 模様シール貼り — https://www.ashisuti.com/educational-sticker-space-inch/
• 絵合わせパズル — https://www.ashisuti.com/picture-matching-puzzle-3-4-divisions/
• シルエットカード集 — https://www.ashisuti.com/シルエットカードで認知・見る力を楽しく鍛える/
• 1対1個別プリント — https://www.ashisuti.com/one-on-one-learning-sheets-and-independent-activities/

参考・根拠

（ページは自然観察・体験活動の一般的な実践知に基づいて構成しています。